贵州商业高等专科学校自考简介

贵州商业高等专科学校位于贵州省省会城市贵阳市，前身为创建于1947年的“贵阳市尚信高级会计职业学校”，是贵州商科职业教育的发祥地。1952年在建国前成立的4所商科类私立学校的基础上，组建为“贵州省贸易中等技术学校”；60年代初与贵州省粮食学校合并，更名为“贵州省商业学校”；1980年学校被教育部评定为国家级重点中等专业学校；1987年升建为贵州省商业专科学校；1993年更名为贵州商业高等专科学校。现有专任教师425人，副高以上职称143人；全日制在校生7524人。60多年来，学校秉承“尚信、塑品、致用、立身”的校训，为贵州省经济社会发展输送了数万名应用技术型商科人才，积淀了深厚的商科教育文化底蕴，为贵州商贸流通与现代服务业的发展做出了巨大贡献，形成了良好的办学品牌和社会声誉。              
       学校现设有会计学系、工商管理系、贸易经济系、计算机科学与技术系、旅游管理系、财政金融系、设计艺术系、传媒系等教学系部；设有市场营销、会计、酒店管理等41个专业，有国家级精品专业建设项目1个，国家级教学改革试点专业2个，教育部和财政部支持的国家级重点专业2个，省级示范、特色专业3个，有省级精品资源共享课程1门，省级精品课程11门，省级教改项目7项。
       学校长期坚持面向市场办学，坚持校企合作和“产学研”结合，着力培养学生的实践能力、创新和创业能力，自1999年起实行“一书多证”毕业制度；相继与国内百余家大中型企业集团以及地方政府合作建立实践教学基地和实习就业基地，与贵州百灵集团、贵州茅台集团习酒有限公司、黄果树旅游集团等企业共建百灵管理学院、习酒商学院、黄果树旅游学院等系部二级学院，构建和完善了“校政行企”合作的长效机制，形成“政府主导、学校主体、行业指导、校企共建”充满活力的校企合作办学机制；学校与贵州武警一支队“结对子”40年，把武警一支队从严治军的精神移植到学校各项管理中，形成以严为特征的校风、教风、学风和管理运行机制。近5年来，我校毕业生就业率一直保持在95%以上，学生在全国和全省技能大赛中，获得国家级和省级三等奖以上奖项达661人次，且多个项目实现了贵州省高职高专在全国大赛上零的突破。                          
       学校重视科研工作，已形成较为浓厚的学术研讨氛围。近5年来，主持厅级以上科研课题143项，发表学术论文908篇，其中核心期刊论文81篇，主编教材64部，编著经济管理类著作12本；获各类科研成果获奖95项，获省第九届哲学社会科学优秀成果奖调研报告类二等奖1人次。学校设有“贵州现代物流研究所”、“贵州会展经济发展创新研究基地”、“财政与金融研究所”、“高职高专研究所”等为代表的一批应用研究机构。先后承担了《“十二五”我省重大生产力战略布局研究》、《贵州省“十二五”工业布局及重点产业发展专项规划》、《贵州省“十二五”服务业重点产业发展专项规划》、《贵州省现代物流业发展规划》等研究课题，研究成果被纳入省政府相关规划和决定。面向行业、企业完成咨询类报告82份，成为产业、行业、企业发展的智库。《贵州商专学报》系全国高职高专“核心期刊”。
 学校已与澳大利亚维多利亚大学、澳大利亚中央昆士兰大学、新西兰教育学院、马来西亚世纪大学等国内外大学建立了长期友好合作关系。                           
       学校各类教学设施完备，建有中央财政支持的实训基地1个，拥有商贸物流、旅游发展等六大实训中心，各类实验实训室90个，成立了贵州电子商务人才培训基地、贵州外贸企业人才培训基地、贵州商贸物流人才培训基地、贵州园区人才培训基地，有稳定的校外实习基地120个。学校图书馆馆藏纸质图书75.88万册，拥有超星电子图书、书生之家电子图书、Apabi电子图书100万余册，中文数据库7个。
学校先后多次受到中组部、中宣部、解放军总政治部和教育部、国内贸易部等国家有关部委的表彰。1999年被中央精神文明建设指导委员会授予“全国精神文明建设工作先进单位”；学校党委连续4届被中共贵州省委授予“全省先进基层党组织”；学校连续5届被贵州省人民政授予“全省文明单位”；是全国首批国家级高职高专示范实训基地建设单位（12家）之一。原中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清2002年3月考察贵州时，对我校的建设发展给予高度评价。2003年8月23日，原教育部部长周济视察我校，充分肯定我校的办学：“贵州商专在发展什么样的高职高专学校，走什么样的道路上，做出了一个榜样，做出了一个典型”，并对今后的发展寄予厚望。2007年，在教育部高校人才培养工作水平评估中，学校被评为“优秀”等级。2010年和2013年，在贵州省大学生思想政治教育工作评估中，学校均被评为“优秀”等级。
    “十二五”时期，学校将全面贯彻落实科学发展观，紧贴区域经济社会发展特别是我省深入实施“工业强省”和“城镇化带动”战略需求，进一步夯实办学基础，提高办学质量，巩固办学特色，推动学校跨越发展，实现本科层次办学目标，为“富民兴黔”事业做出更大贡献。